AR-/ VR-Brillen
Wir testen und erproben Programme zur Erstellung von Virtual Reality (VR)- und Augmented Reality (AR)- Welten, um deren Potenzial im Unterricht zu entdecken.
Mit VR-Brillen untersuchen wir, wie Schüler:innen aus den Förderschwerpunkten Hören, Sprache und Lernen in digitale Umgebungen eintauchen und neue Lernmöglichkeiten erleben können.
Unser Ziel ist es, die Eignung dieser Technologien für den sonderpädagogischen Unterricht zu prüfen, herauszufinden, wie sie das Lernen bereichern können und innovative Ansätze entwickeln,
um das Interesse der Schüler:innen an verschiedenen Fächern zu fördern und mit ihnen sonderpädaogisch zu arbeiten.