Nach einem erfolgreichen Pilotprojekt des Sprachgärtchens und Elternworkshops im Jahr 2024, konnten in diesem Schuljahr fünf neue Eltern mit ihren Kindern das Angebot wahrnehmen. Einmal wöchentlich trafen sich die Eltern mit ihren Kindern für zwei Stunden. Zu Beginn gestaltete sich das Projekt mit Eltern und Kindern gemeinsam und war auf ein Zusammenspiel von Mundmotorikübungen und Übungen zur auditiven Wahrnehmung ausgerichtet. Eine feste Struktur und gleichbleibende Rituale (z.B. Schnecke Susi wecken und begrüßen) gaben den Kindern Orientierung und Sicherheit im Ablauf der Sprachspiele. Anschließend hatten die Eltern im Rahmen eines Elternworkshops die Möglichkeit, sich Wissen und hilfreiche Fördermöglichkeiten für zuhause von einer erfahrenen Sonderpädagogin anzueignen. Die Eltern lernten unter anderem wichtige Basisfertigkeiten für einen erfolgreichen Spracherwerb kennen und wie sie ihr Kind dabei unterstützen können. Aufgrund der begrenzten Gruppengröße war es möglich auf individuelle Themen einzugehen und sie im geschützten Raum zu besprechen. Parallel dazu erlebten die Kinder in einem separaten Raum auf spielerische Weise ganzheitliche sprachliche Angebote, wobei der Schwerpunkt auf Aussprache, Grammatik, Wortschatz, Mundmotorik und auditive Wahrnehmung lag. Es wurde gespielt, getanzt, gebastelt, gesungen und gereimt. Die Kinder kamen miteinander in Interaktion und lernten ungezwungen die Sprache kennen.

Drei Monate lang stand für Eltern und Kinder die Sprache im Mittelpunkt und konnte auf diese Weise wachsen.